[00:00.000] 作词 : 汤穆Townmove
[00:00.531] 作曲 : 汤穆Townmove
[00:01.063]录音&混音&母带：汤穆Townmove/LPC亂劈柴
[00:02.805]校园霸凌现象不容小觑，2025年《柳叶刀》研究显示，其发生率约在6%-32.5% 。在可搜集的案例中，中小学阶段霸凌情况较为突出，初中受霸凌占比达49%。霸凌的形式多样，言语欺凌最为常见，约占受欺凌情况的较高比例，像辱骂、嘲笑等，对孩子自尊心打击巨大；身体欺凌则会造成直接身体伤害，殴打、推搡等行为可能导致骨折等严重后果；随着互联网普及，网络欺凌也日益增多，在社交平台发布恶意言论等行为，让受害者无处可逃。
[00:10.696]长期遭受霸凌的孩子，容易出现焦虑、抑郁等心理问题，时常感到孤独无助，甚至可能产生自杀倾向，其自杀风险是未受霸凌者的10倍。身体上，他们可能出现失眠、食欲不振、头痛等症状，严重影响健康发育。学业方面，38.2%的被霸凌者彻底放弃学业，30%选择转学，24.6%短期内不来上学 ，课堂上也难以集中注意力，成绩大幅下滑。在社交中，他们会恐惧与人交往，难以建立正常人际关系，阻碍社会化进程 ，有的受害者甚至可能将暴力行为带入成年生活 。校园霸凌对孩子成长的负面影响是多方面且深远持久的，需要各方重视并加以防范。
[00:36.252]like a movie 他们以为自己在演主角
[00:39.200]刁根烟站在街边 随便挑个小娃儿处决
[00:42.164]带头的黄毛说不交钱把他打到吐血
[00:45.118]一群人笑嘻嘻往回走说今天又赚了五百
[00:47.790]换双耐克 他们走向篮球场 把别人当作摆设
[00:51.674]哪个惹他不爽要遭他们打成掰子 明明这是大晴天他们却觉得太黑 他觉得自己超得捆说老子们兄弟在这
[01:00.591]结局是 一个活泼外向的娃儿被毁掉
[01:03.464]结局是 一个爱笑的人 忘记了微笑
[01:06.267]结局是 一个优秀的人被推离轨道
[01:09.296]结局是 被欺负过后也学他不讲礼貌
[01:13.774]这群害群之马
[01:49.554]结局是 好多孩子被害得家破人亡
[01:52.509]结局是 老实的孩子把“子弹”上膛
[01:55.479]结局是 原来的圣地现在变得黑暗
[01:58.377]结局是 正义好像在向邪恶投降
[02:02.923]他们把门窗反锁
[02:05.205]他们的眼神在闪躲
[02:08.100]他们很害怕
[02:11.114]怕这群害群之马
[02:15.051]这群害群之马

作词 : 汤穆Townmove
作曲 : 汤穆Townmove
录音&混音&母带：汤穆Townmove/LPC亂劈柴
校园霸凌现象不容小觑，2025年《柳叶刀》研究显示，其发生率约在6%-32.5% 。在可搜集的案例中，中小学阶段霸凌情况较为突出，初中受霸凌占比达49%。霸凌的形式多样，言语欺凌最为常见，约占受欺凌情况的较高比例，像辱骂、嘲笑等，对孩子自尊心打击巨大；身体欺凌则会造成直接身体伤害，殴打、推搡等行为可能导致骨折等严重后果；随着互联网普及，网络欺凌也日益增多，在社交平台发布恶意言论等行为，让受害者无处可逃。
长期遭受霸凌的孩子，容易出现焦虑、抑郁等心理问题，时常感到孤独无助，甚至可能产生自杀倾向，其自杀风险是未受霸凌者的10倍。身体上，他们可能出现失眠、食欲不振、头痛等症状，严重影响健康发育。学业方面，38.2%的被霸凌者彻底放弃学业，30%选择转学，24.6%短期内不来上学 ，课堂上也难以集中注意力，成绩大幅下滑。在社交中，他们会恐惧与人交往，难以建立正常人际关系，阻碍社会化进程 ，有的受害者甚至可能将暴力行为带入成年生活 。校园霸凌对孩子成长的负面影响是多方面且深远持久的，需要各方重视并加以防范。
like a movie 他们以为自己在演主角
刁根烟站在街边 随便挑个小娃儿处决
带头的黄毛说不交钱把他打到吐血
一群人笑嘻嘻往回走说今天又赚了五百
换双耐克 他们走向篮球场 把别人当作摆设
哪个惹他不爽要遭他们打成掰子 明明这是大晴天他们却觉得太黑 他觉得自己超得捆说老子们兄弟在这
结局是 一个活泼外向的娃儿被毁掉
结局是 一个爱笑的人 忘记了微笑
结局是 一个优秀的人被推离轨道
结局是 被欺负过后也学他不讲礼貌
这群害群之马
结局是 好多孩子被害得家破人亡
结局是 老实的孩子把“子弹”上膛
结局是 原来的圣地现在变得黑暗
结局是 正义好像在向邪恶投降
他们把门窗反锁
他们的眼神在闪躲
他们很害怕
怕这群害群之马
这群害群之马